‫‪A/HRC/43/41/Add.4‬‬ ‫سواء كانوا من ذوي‬ ‫وقد مت إنشاء الصندوق اخلريي ملتابعة املتعثرين مالياً من الطالب غري الكويتيني‪ً ،‬‬ ‫اإلعاقة أو من غريهم‪ ،‬وبغض النظر عن جنسياهتم‪ .‬وقد خصصت الوزارة هلذا الصندوق مبلغ (‪)6‬‬ ‫مليون و(‪ )500‬ألف دينار كوييت للعام الدراسي ‪ - 2017/2016‬أي ما يقارب مبلغ (واحد وعشرون‬ ‫مليون وثالمثائة ومخسة ومثانون ألف دوالر)‪ ،‬وذلك لتحقيق جمانية التعليم يقوم خالهلا ويل األمر بتقدمي‬ ‫ملف خاص لكل طفل يتضمن بياانته األساسية واسم املدرسة والصف واملرحلة الدراسية‪.‬‬ ‫كما مت توقيع اتفاقية يف ديسمرب ‪ 2018‬بني وزارة الرتبية وبيت الزكاة (مؤسسة جمتمعية) لدعم صندوق‬ ‫التعليم اخلريي‪ ،‬وذلك بتخصيص مبلغ (‪ )750‬ألف دينار كوييت ‪ -‬أي ما يقارب مبلغ (اثنني مليون‬ ‫وأربعمائة وسبعة وستون ألف ومخسمائة دوالر) ‪ -‬للمقيمني بصورة غري قانونية‪.‬‬ ‫الفقرة (‪:)44‬‬ ‫من اجلدير ابلذكر أن وزارة التعليم العايل تدرج خطة اللتحاق الطلبة ذوي اإلعاقة سنوايً ضمن خطط‬ ‫البعثات اخلارجية‪ ،‬فقد بلغ عدد الطلبة املقبولني من ذوي اإلعاقة يف البعثات اخلارجية للعام الدراسي‬ ‫(‪ 22 )2019/2018‬طالباً وطالبة ممن استوفوا الشروط‪ ،‬وإن إمجايل عدد املبتعثني للدراسة ابخلارج‬ ‫من ذوي اإلعاقة (‪ )96‬طالباً وطالبة‪ ،‬وعدد الطلبة داخل الكويت (‪ )297‬طالب من ذوي اإلعاقة‬ ‫ميارسون حقهم يف التعليم العايل جبامعة الكويت لعام ‪.2019//2018‬‬ ‫وال يوجد أي تفرقة أو متييز بني الطلبة من ذوي اإلعاقة وبني أقراهنم من غري ذوي اإلعاقة‪ ،‬ويتم القبول‬ ‫يف اجلامعة حسب النسبة املئوية والتحصيل العلمي للطالب كما هو معمول به يف اجلامعات‪.‬‬ ‫علماً أبن وزير الرتبية والتعليم العايل قد اعتمد مؤخرا قرار بقائمة مؤسسات التعليم العايل املعتمدة يف‬ ‫الوالايت املتحدة األمريكية للطلبة من ذوي اإلعاقة متضمنة ‪ 33‬جامعة معتمدة يف خمتلف الوالايت‬ ‫ومثل هذا القرار أييت يف إطار تشجيع األشخاص من ذوي اإلعاقة يف مواصلة واستكمال دراستهم خارج‬ ‫البالد‪.‬‬ ‫قامت جامعة الكويت واجلامعات اجلديدة اباللتزام بكود سهولة الوصول إىل املباين احلديثة ليتمكن‬ ‫األشخاص من ذوي اإلعاقة من استخدامهم بيسر‪.‬‬ ‫فقرة ‪:49‬‬ ‫‪19‬‬

Select target paragraph3

Connect to a paragraph
Connect to an entity
Disable highlights
Add to table of contents